1. Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad. CEPAL, Santiago, 1992.

2. El impacto de las nuevas tecnologías sobre las industrias alimentarias europeas. Vergopoulos K. Revista centroamericana de economía. 1987

3. Bienes de capital de avanzada en las industrias Metalmecánica y de alimentos de América Latina. BID/INTAL, Buenos Aires,1990

4. El desafío de la Competitividad. La industria argentina en formación. CEPAL/Alianza Editorial,1993

5. Educación y transformación productiva con equidad en la agricultura. Dirven M. Juventud rural. Modernidad y democracia en América Latina. CEPAL, 1996

6. Agroindustrias en la Argentina. Cambios Organizativos y productivos (1970-1990) . CEPAL, Buenos Aires.

7. La inserción de la mujer en los nuevos paradigmas productivos. ILPES, 1995.

8. Exportaciones agroindustriales de América Latina y el Caribe. Especialización, Competitividad y oportunidades comerciales en los mercados de la OCDE. CEPAL, Santiago, 1996.

9. Detección de necesidades de capacitación regional en el sector rural según las tendencias del mercado laboral. SENCE/Sur, Santiago,1998.

10. Necesidades de capacitación en el sector rural. Temas sociales, No. 21. 1999.

11. Perfeccionamiento de la Enseñanza Media Técnica Profesional de la especialidad de alimentación, en sus aspectos curriculares, capacitación y docencia en el manejo, calidad y medioambiental de los alimentos. Proyecto CECTA-USACH/Fundación Andes. Santiago, 1995.

12. Evaluación de las condiciones de operación sanitarias y ambientales de los locales de preparación de alimentos adscritos a los programas de alimentación escolar.

13. Educación técnica, Equidad y Movilidad. CEPAL, Santiago, 1995.

14. Capacitación en pequeñas empresas en América Latina. Temas principales y sugerencias de políticas. CEPAL/GTZ, Santiago,1998.

15. Políticas, posiciones e interpretaciones sobre la capacitación y el entrenamiento. CEPAL/GTZ, Santiago, 1998.

16. Social and labour practices of multinational enterprices in the food and drink industry. International labour Office. Geneva.1989.

17. Morales C. La introducción de mecanismos de mercado en la investigación agropecuaria y su financiamiento: cambios y transformaciones recientes. CEPAL,1998.

18. Cambios tecnológicos y Organizativos en la formación profesional. CEPAL/GTZ, Santiago, 1998.

19. La descentralización y el sector privado en la trayectoria de la formación profesional en México. CEPAL/GTZ. Santiago,1997.

20. Centros nacionales de tecnología do SENAI: un modelo alternativo de educación profesional. CEPAL/GTZ, Santiago,1998.

21. Capacitación, Competitividad e innovación tecnológica en Chile (1976-1997). CEPAL/GTZ, Santiago, 1997.

22. Innovación tecnológica y estrategias de formación del capital humano en las industrias dinámicas uruguayas. CEPAL/GTZ, Santiago,1997.

23. Experiencias exitosas de capacitación de empresas innovadoras en América Latina y el Caribe: su articulación con el aprendizaje de la empresa. CEPAL/GTZ, Santiago,1998.

24. El rol de la capacitación empresarial en los procesos de transformación industrial. CEPAL/GTZ, Santiago, 1997.

25. Sistema de información para la gestión de empresas agrícolas. Universidad de Talca-INDAP. en Estado, Sociedad y Sector Agrícola, Talca,1997.

26. Bases para el estudio de escenarios de desarrollo del sector agroexportador chileno. Santiago, 1992.

27. Intermediación privada en el mercado de capacitación, impacto en la pequeña y mediana empresa. CEPAL/GTZ, 1997.

28. Educación técnica post-secundaria y mercados de trabajo en Chile: las experiencias de los Centros de Formación Técnica. Vergara P. Rodríguez T. estudios sociales No. 48, 1986.

29. Procesos de subcontrastación y cambios en la calificación de los trabajadores,estudios de caso en México. Proyecto conjunto CEPAL-GTZ políticas para mejorar la calidad, eficiencia y la relevancia del entrenamiento profesional en América Latina y el Caribe Santiago, 1998

30. Diagnóstico de subsectores de la industria alimentaria. CORFO-INTEC Chile, Santiago, 1988.

31. El entorno tecnológico de la industria alimentaria. En Comercio Exterior, vol.43, numero 3, marzo de 1993. México. Rama R.

32. Financiación del desarrollo agrícola y rural en América Latina y el Caribe, C. Pomareda Benel R. Vázquez Platero, en Revista de estudios agrosociales num.152, abril - junio 1990.

33. Perfeccionamiento de la enseñanza media técnico profesional de la especialidad de alimentación, en sus aspectos curriculares y docencia en el manejo, calidad y medioambiental de los alimentos. Proyecto CECTA/USACH

34. Nudos y propuestas de educación para el trabajo en el medio rural: Valle de Aconcagua, provincias de San Felipe y Los Andes, Falabella G., Mercado M., Corporación Mancomunal, Santiago, noviembre 1996.

35. Formación para el trabajo, capacitación y entrenamiento: observaciones en América Latina y el Caribe. CEPAL/GTZ, Santiago, 1998.

36. Convergencia macro y microeconómica en el dinamismo de la agricultura chilena. Tejo P. CEPAL, Santiago,1998.

37. Desarrollo económico local y distribución del progreso técnico. Alburquerque F. ILPES, Santiago, 1996.

38. Senderos tecnológicos y apertura de los mercados agrícolas en América Latina y el Caribe. CEPAL, Santiago, 1995.

39. Informe final. Proyecto evaluación del marco institucional de la Educación Media Técnico-Profesional, Universidad de Chile, 1998.